Mottóink:

Nem a nyelvérzékeddel van baj, hanem a tanulási módszereddel.

Igenis van nyelvérzéked, ha saját anyanyelvedet is képes voltál megtanulni!

Minél élménydúsabb egy tanóra, annál jobban emlékszünk mindenre.

A nyelvtanulás akkor igazán hatékony, ha kreatív, sokszínű és életszerű!

Az oktatási módszereinket pedagógiai alapelvünknek és célkitűzésünknek megfelelően választottuk és alakítottuk ki több éves nyelvtanítási gyakorlatunk során. Egyrészt a beszédcentrikus, a hétköznapokban használható nyelvtudás átadására törekszünk, másrészt nagy hangsúlyt fektetünk a nyelvtanulás négy alapkészségének - a kommunikációnak, az íráskészségnek, a beszéd- és az olvasásértésnek – fejlesztésére.  Ugyanakkor fontosnak tartjuk a biztos nyelvtani tudás átadását és a szókincs bővítését is.

Mindezt a kommunikációra épülő beszédközpontú módszerek - kiemelten a drámapedagógia -, segítségével kívánjuk elérni. Arra törekszünk, hogy a diákjaink a célnyelvet az anyanyelv elsajátításához hasonlóan tanulják meg. Az óráinkon a mindennapi élethelyzetek, hétköznapi szituációk állnak a középpontban. Nem nyelvtant tanítunk elsősorban, de indirekt módon választott módszerünk mégis hozzájárul a helyes nyelvtani szerkezetek berögződéséhez, a mondatok kifejezések tanulása és eljátszása által. A tanórák során olyan dialógusokkal és témákkal dolgozzunk, amelyek a nyelvi célon túl is érdeklik a tanulókat, esetleg hozzátartoznak hétköznapjaikhoz, munkájukhoz. Így a nyelv eszközzé válik, és nem cél többé, ez egyben motivációt is ad a tanuláshoz. Mindezáltal az egyébként az emberben meglévő nyelvelsajátítási mechanizmusok automatikusan működésbe lépnek. Nincs többé olyan elhangzó mondat, hogy: nekem nincs nyelvérzékem. Ezáltal a kreatív tanulási mód által a gátlások feloldódnak. A tanuló már nem arra figyel, hogy nyelvtanilag helyesen, stilisztikailag kifogástalanul beszél-e az adott idegen nyelven, hanem elkezd olyan fesztelenül kommunikálni, mint ahogyan a saját anyanyelvén teszi, s ráadásul örömét is leli benne. A drámapedagógia hozzásegít a célnyelven való gondolkodáshoz és mondanivalónk fesztelen közléséhez.